广东省计算机学会副理事长、广东职业技术学院校长吴教育致辞，吴教育校长首先感谢会议莅临的嘉宾及会务组工作人员，他表示从职业教育的教育体系内部、教育与经济、教育与科技的关系三个视角，指明现代职业教育体系建设的“三融”方向。职普融通、产教融合、科教融汇的三个融合是推进现代职业教育体系建设改革的三大举措。职业教育要以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向，建设高质量教育体系，培养高素质技术技能人才、高技能人才、大国工匠。

广东梅州职业技术学院临时党委委员李学宏致欢迎辞并发言，李学宏表示今天会议嘉宾云集、高朋满座，广东梅州职业技术学院作为新设院校，很高兴举办此次高规格、高水平的会议。他简要介绍了广东梅州职业技术学院基本概况、专业建设、师资水平、政校行企合作、“粤菜师傅”培训等内容。并希望与会院校相互传授经验，增进彼此的了解合作，推进职业教育发展。广东梅州职业技术学院期待与兄弟院校在产教融合、教学科研方面共同学习，共同进步，通过交流合作实现互利共赢，共同提高教学质量。

华为技术有限公司华为企业培训与认证部解决方案总监黄浩洋作《聚焦自主创新技术路线，构筑现代产教融合新模式》主题报告，他表示在当前技术日新月异、经济全球化的背景下，自主创新成为推动企业和社会发展的关键力量。华为将聚焦自主创新技术路线，结合鲲鹏、昇腾、鸿蒙等技术，坚持科技引领，不断优化技术研发机制，提升原创能力，推动技术创新；另一方面，华为将通过产业学院、公共实训基地等产教融合新模式，对产学研用各方资源进行有效整合和互动创新，共同推动产业发展，最终实现一个共赢的局面。未来，华为将持续构建自主创新教学资源，强化教师队伍，开展技术培训。华为在促进人才对接以及探索未来热点技术等多方面都取得了显著的成果，推动产教融合走向更高、更远。

深圳锐取信息技术股份有限公司市场部金牌讲师徐苗作《智能录播赋能教学场景数字化转型》主题报告。深圳锐取从2003年成立以来，一直专注专业化场景的资源记录。作为场景录播开创者，在数字化转型的时代号召下，通过对智慧教室场景、实训场景、文体场景、微课场景等多样化的教学场景建设，以不同类型的课堂形态支撑教师教学、教研工作全面常态化开展，推进学校网络学习空间建设，促进信息化教学模式改革创新和水平提升，助推学校教育数字化转型和高质量发展。

北京神州数码云科信息技术有限公司华南区技术总监袁金鑫作《以产教融合赋能职业教育高质量发展》主题报告，首先他介绍神州数码集团股份有限公司的基本情况以及神州数码在职业教育领域的发展历程及开展职业技能竞赛情况，神州数码在职业教育产教融合领域建设信创产业学院（信创实训室）、网络安全实训室、人工智能实训室等，校企协同赋能技术技能型人才培养。

广东轩辕网络科技股份有限公司副总裁、研究院院长黄永健博士作《大语言模型与通用人工智能的涌现及应用》主题报告，黄博士首先介绍了轩辕网络基本情况，轩辕人才供应链服务模型以及轩辕产业学院建设总体框架，然后以ChatGPT为切入点，分析了AIGC生产力的革命以及产业对AIGC数字化人才的需求方向与岗位。黄永健博士重点介绍了轩辕六级AIGC实战课程体系以及轩辕AIGC实训平台，通过引入AIGC课程体系和应用产教融合的方式，使教育与实践相结合，探讨校企AIGC的产教融合路径，开启产教融合新篇章。